Erste Hilfe und Wiederbelebung für Jugendliche

Wiederbelebung und AED selbst ausprobieren

Die Jugendlichen lernen an konkreten Situationen aus Schule, Sport und Freizeit. Sie üben am Erwachsenenphantom, übernehmen Aufgaben im Team und erhalten Rückmeldung zu ihren Handgriffen. Sprache und Anforderungen richten sich nach Alter und Vorkenntnissen.

Das übt die Gruppe

• Eine sichere Umgebung beachten, fehlende Reaktion erkennen und früh Hilfe über 112 organisieren.
• Fehlende normale Atmung als Warnzeichen einordnen und mit Herzdruckmassage beginnen.
• Einen AED-Trainer bedienen und seine Sicherheitsanweisungen umsetzen.
• Aufgaben verteilen, Rückmeldungen geben und sich beim Helfen abwechseln.
• In längeren Varianten: Bewusstlosigkeit, einfache Wunden und Betreuung praktisch bearbeiten.

Reanimationsphantom und AED-Trainer für praktische Übungen.

Üben in kleinen Teams

Eine erwachsene Person bricht in der Sporthalle zusammen: Wer ruft Hilfe, wer beginnt am Phantom, wer holt den AED? In wechselnden Rollen erproben die Jugendlichen den Ablauf. Jede Person erhält eigene Übungszeit. Wer körperlich noch keine ausreichende Drucktiefe erreicht, übt die Technik und übernimmt weitere Helferaufgaben. Eine erwachsene Begleitperson der Einrichtung bleibt für die Aufsicht ansprechbar.

Passend zum Stundenplan

90 Minuten: Grundmodul

Notfall erkennen, 112, Herzdruckmassage, AED und ein gemeinsames Übungsszenario.

2 × 90 Minuten: Vertiefung oder zwei Gruppen

Dieselbe Gruppe kann im zweiten Modul die Fertigkeiten wiederholen und Bewusstlosigkeit sowie Wundversorgung üben. Alternativ erhalten zwei Gruppen am selben Ort und Tag jeweils das 90-minütige Grundmodul. Eine Wechselpause stimmen wir zusätzlich ab.

Projekttag: sechs Unterrichtseinheiten

270 Minuten Lernzeit plus 30 Minuten Pausen, insgesamt fünf Stunden vor Ort. Mit mehreren Übungsrunden, Alltagsszenarien und einem Blick auf Hilfewege und AED-Standorte in Ihrer Einrichtung.

Organisation und enthaltene Leistungen

Wir stimmen den Bedarf mit Ihnen ab und bringen eine geeignete Lehrkraft sowie das passende Übungsmaterial für das vereinbarte Programm mit. Digitale Kursunterlagen oder weiterführende Quellen ergänzen die Nachbereitung. Eine Teilnahmebestätigung mit tatsächlichem Umfang erhalten Sie auf Wunsch.

Sie stellen einen geeigneten Raum bereit. Für größere Gruppen prüfen wir getrennte Durchgänge oder zusätzliches Personal. Aufbau und Abbau liegen außerhalb der Kurszeit. Kursgebühr, Anfahrt und gegebenenfalls vereinbarte Extras weisen wir im individuellen Angebot aus.

Umfang des Angebots

Dieses Angebot ist eine ergänzende Themenschulung. Es ist kein Nachweis für den Führerschein oder eine vollständige betriebliche Ersthelferausbildung. Bei Bedarf klären wir dafür ein eigenes Kursformat.

Häufige Fragen

Für welches Alter eignet sich das Angebot?

Wir richten Inhalte und Übungsanforderungen an der jeweiligen Altersgruppe aus. Nennen Sie uns bei der Anfrage Jahrgangsstufe beziehungsweise Alter und mögliche Vorerfahrungen.

Wie lang ist ein Schulmodul?

Ein Grundmodul dauert 90 Minuten. Möglich sind außerdem zwei Module à 90 Minuten oder ein Projekttag mit sechs Unterrichtseinheiten à 45 Minuten und insgesamt 30 Minuten Pausen.

Ersetzt es einen vollständigen Erste-Hilfe-Kurs?

Nein. Wenn ein formaler Kursnachweis benötigt wird, klären wir dafür ein eigenes passendes Kursformat.

Passende Ergänzungen.

Erste Hilfe für das pädagogische Team →

Minihelden für Kinder von 5–10 Jahren →